疫情肆虐，打乱了人们的生活节奏，扰乱了社会的正常步伐，居家、隔离、少外出、停工、停课……其中，学科竞赛也临时暂停了。竞赛暂停，但利用学科竞赛促进学生成长的步伐不停步。经管学院国际贸易教师党支部教师，以“双带头人教师党支部书记工作室”负责人陈汇才牵头的竞赛指导小组，在疫情期间，学科竞赛指导不停步，将指导从线下搬到线上，通过网络、微信群、QQ群等指导学生项目，坚持加强与学生的联系，不断激发学生学习热情，引导学生求知求新。

到目前为止，指导小组教师共指导“互联网+”、“创青春”、“国创计划”、“SRTP”等学科竞赛项目10多项，完成38项“创青春”大学生创业大赛初赛项目的筛选及修改意见反馈等。对每一个项目，指导教师都进行认真审阅，并进行详细点评，肯定其中的内容，指出存在的问题，提出修改建议，提供新的参考资料等，力求使计划书完备、可行。18国贸学生柳欣怡说：对参赛同学来说，撰写创业计划书是最基础、也是最困难的一项任务。我们小组成员明确分工，查阅资料，结合专业知识，从产品研发、市场营销，到财务、风险分析……一项项研究逐步完成，充分地发挥了自己的技能。指导老师及时给予我们指导，耐心回答提出的问题，给我们指出了认知模糊、不计风险、目标混乱、定位错误、眼高手低等问题，并指导帮助我们进行市场预测、明确目标市场等，保证项目可行性、创新性。在老师的指导下，我们认识到了问题，开拓了思路，深受启发，学到了在课本上学不到的许多知识，提高了我们综合分析问题的能力，增强了参赛的信心。

国际贸易教师党支部书记、“双带头人教师党支部书记工作室”负责人陈汇才，多年来一直指导、辅导学生参加学科竞赛，多次荣获国家级、省级学科竞赛优秀指导教师称号，指导学生获得“省互联网+创新创业大赛” 金奖等优异成绩，他说：学科竞赛综合利用学科专业知识，有助于培养大学生的自学能力、发现能力、审美能力、实践能力、组织能力、沟通协调能力、实践创新能力等。当前，虽然不能象平时一样面对面指导、答辩，但我们充分利用时间，不能停下学习、进步的步伐，集中精力组织、指导学生做好竞赛准备工作，力争取得更好成绩，促进学生能力提升。